LA MÚSICA Y EL CEREBRO. PREFACIO DE JEAN-JACQUES NATTIEZ
AUTOR: JEAN-PAUL DESPINS

DESCRIPCIÓN:
-ESTA OBRA OFRECE UNA SÍNTESIS DE LOS RECIENTES DESCUBRIMIENTOS SOBRE EL FUNCIONAMIENTO DEL CEREBRO EN LAS DIVERSAS FORMAS DE LA ACTIVIDAD MUSICAL. A PARTIR DE LOS PROCESOS CEREBRALES EN JUEGO, EL AUTOR ILUMINA LAS DIFICULTADES DEL APRENDIZAJE MUSICAL DE LOS NIÑOS.

-POR PRIMERA VEZ SE EXPLICA NEUROLÓGICAMENTE LA IMPOSIBILIDAD DE ADAPTACIÓN INFANTIL A CIERTOS MODOS ESPECÍFICOS DEL APRENDIZAJE MUSICAL. PARTIENDO DE LA BASE DE QUE UN SER HUMANO PERFECTAMENTE EQUILIBRADO HACE FUNCIONAR ALTERNATIVA O SIMULTÁNEAMENTE LOS DOS HEMISFERIOS CEREBRALES, EL AUTOR ABOGA POR UNA PEDAGOGÍA DIVERSIFICADA QUE SE AJUSTE A LOS DISTINTOS ESTILOS DE APRENDIZAJE DE LOS NIÑOS. SU CRITERIO ES QUE LOS NIÑOS NO EXISTEN PARA SATISFACER LAS NORMAS EDUCATIVAS, SINO QUE ÉSTAS DEBEN MODIFICARSE CONFORME A LAS NECESIDADES INFANTILES, SOBRE TODO EN LA MEDIDA EN QUE SE AMPLÍAN LOS CONOCIMIENTOS NEUROLÓGICOS.

-CUESTIONES FUNDAMENTALES COMO LOS FACTORES QUE EXPLICAN LA ASIMETRÍA DE LOS HEMISFERIOS, LA INCIDENCIA DE INFLUENCIAS SOCIOECONÓMICAS Y CULTURALES, LA DIFERENCIA DE SEXO Y SU PAPEL EN LA CAPACITACIÓN PARA ACTIVIDADES MUSICALES, SE TRATAN DETALLADAMENTE Y SE ARTICULAN EN UN ENFOQUE INTEGRADOR QUE CONCIBE AL INDIVIDUO MUSICAL COMO «SER HUMANO TOTAL.