ESCRIBIR SOBRE MÚSICA
POR CHIANTORE, LUCA; DOMÍNGUEZ MORENO, ÁUREA; MARTÍNEZ, SILVIA.

EDITORIAL:? MUSIKEON BOOKS; 2ND EDICIÓN (30 MAYO 2016)
IDIOMA:? PLURILINGUE
TAPA BLANDA: 236 PÁGINAS

DESCRIPCION:
-ESTE MANUAL DE ESTILO SIN PRECEDENTES EN LENGUA ESPAÑOLA ES EL PRODUCTO DE UN LARGO PROCESO DE REFLEXIÓN Y COMPARACIÓN CON TEXTOS ANÁLOGOS PUBLICADOS EN OTROS IDIOMAS. ESCRITO PENSANDO TANTO EN LOS ESTUDIANTES COMO EN LOS PROFESIONALES DE LA MÚSICA Y LA MUSICOLOGÍA, OFRECE UN MARCO COHERENTE PARA ABORDAR LA REDACCIÓN DE TEXTOS DE TEMÁTICA MUSICAL Y LO HACE PARTIENDO DE LA HETEROGÉNEA REALIDAD DE LOS PAÍSES DE HABLA HISPANA.

-¿TCHAIKOVSKY, CHAIKOVSKI, TSCHAIKOWSKY O… CHAICOVSQUI? ¿POR QUÉ ES INCORRECTO ESCRIBIR SONATA OP. 111 NO. 32? ¿BEBOP, BE BOP O BE-BOP? ¿FA MAYOR SE ESCRIBE CON LAS INICIALES EN MAYÚSCULA? ¿CÓMO ENFOCAR UNA INVESTIGACIÓN EN MÚSICA? ¿QUÉ CITAR, CUÁNDO CITAR Y POR QUÉ CITAR? ¿CÓMO ADAPTAR A LA LENGUA ESPAÑOLA LAS NORMAS INTERNACIONALES DE CITACIÓN? ¿APA, CHICAGO O MLA? ¿CÓMO MENCIONAR UN POST EN FACEBOOK O UN VIDEO DE YOUTUBE? CUANDO SE TRATA DE ESCRIBIR SOBRE MÚSICA, ESTOS Y OTROS MUCHOS INTERROGANTES NO TIENEN UNA SOLA RESPUESTA POSIBLE. LA AUSENCIA DE CRITERIOS COMPARTIDOS ES UN HECHO, Y SE PONE ESPECIALMENTE DE RELIEVE EN EL MUNDO HISPANOHABLANTE, DONDE ASISTIMOS A UNA CRECIENTE INCORPORACIÓN DE MODELOS IMPORTADOS DE LA LENGUA INGLESA QUE NO SE AJUSTAN A LAS ESPECIFICIDADES DE NUESTRO IDIOMA. TODO ELLO EN UN CONTEXTO QUE ESTÁ EN PLENA EBULLICIÓN: LA MUSICOLOGÍA IBEROAMERICANA TIENE UNA CRECIENTE PROYECCIÓN INTERNACIONAL Y NOS CONFRONTAMOS A DIARIO CON EL RETO DE INTEGRARNOS EN UN INTERCAMBIO CIENTÍFICO A ESCALA GLOBAL, AL TIEMPO QUE LA VINCULACIÓN DE LA MÚSICA PRÁCTICA CON EL CONTEXTO UNIVERSITARIO IMPLICA NUEVOS DESAFÍOS PARA TODOS.

-ESTE MANUAL DE ESTILO SIN PRECEDENTES EN LENGUA ESPAÑOLA ES EL PRODUCTO DE UN LARGO PROCESO DE REFLEXIÓN Y COMPARACIÓN CON TEXTOS ANÁLOGOS PUBLICADOS EN OTROS IDIOMAS. ESCRITO PENSANDO TANTO EN LOS ESTUDIANTES COMO EN LOS PROFESIONALES DE LA MÚSICA Y LA MUSICOLOGÍA, OFRECE UN MARCO COHERENTE PARA ABORDAR LA REDACCIÓN DE TEXTOS DE TEMÁTICA MUSICAL Y LO HACE PARTIENDO DE LA HETEROGÉNEA REALIDAD DE LOS PAÍSES DE HABLA HISPANA.